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吉林市教育局 吉林市体育局关于举办2013年吉林市中小学生跳绳踢毽比赛的通知2013/03/14~|br|~ ~|br|~ 吉林市教育局文件~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 吉市教发〔2013〕12号 ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 吉林市教育局 吉林市体育局~|br|~ 关于举办2013年吉林市中小学生~|br|~ 跳绳踢毽比赛的通知~|br|~ ~|br|~ 各区教育局、文体局,市教育局直属学校:~|br|~ 为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,全面推进全市中小学生阳光体育运动的深入开展,展示中小学生积极进取、顽强拼搏的精神风貌,市教育局、市体育局决定于4月举办2013年吉林市中小学生跳绳、踢毽比赛。望各单位接此通知后,认真组织训练,届时踊跃报名参赛。~|br|~ ~|br|~ 附件:1、2013年吉林市中小学生跳绳踢毽比赛规程~|br|~ 2、2013年吉林市中小学生跳绳踢毽比赛报名单~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 吉林市教育局 吉林市体育局~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 2013年3月12日~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 吉林市教育局办公室 2013年3月12日印发 ~|br|~ ~|br|~ 附件1~|br|~ 2013年吉林市中小学生跳绳踢毽比赛规程~|br|~ ~|br|~ 一、名称~|br|~ 2013年吉林市中小学生跳绳踢毽比赛。~|br|~ 二、时间~|br|~ 2013年4月(具体时间在领队会通知)。~|br|~ 三、地点~|br|~ 吉林市第十三中学校。~|br|~ 四、主办单位~|br|~ 吉林市教育局、吉林市体育局。~|br|~ 五、组别~|br|~ 1、小学组团体、个人(男子组 女子组);~|br|~ 2、初中组团体、个人(男子组 女子组);~|br|~ 3、高中组团体、个人(男子组 女子组);~|br|~ 4、职业组团体、个人(男子组 女子组)。~|br|~ 六、报名及参赛办法~|br|~ (一)报名截止时间:2013年3月22日下午4:30分。~|br|~ (二)报名地点:吉林市教育局体育卫生艺术教育处(吉林市人民政府院里6号楼214室)。联系电话:62014238,报名单电子稿传至邮箱:twyc4@163.com。~|br|~ (三)2013年3月28日下午14:00在市教育学院召开领队会,并提交报名单。~|br|~ (四)跳绳项目及参赛办法~|br|~ 1、大绳2分钟16人“8”字穿梭跳;~|br|~ 2、大绳2分钟12人原地跳;~|br|~ 3、小绳1分钟1人单摇跳;~|br|~ 4、小绳1分钟1人带1人双摇跳;~|br|~ 团体赛以学校为单位组队报名,16人“8”字穿梭跳每所学校16人(含摇绳人),8男8女;12人原地跳每所学校12人(含摇绳人),6男6女。个人赛每项报男、女生各1人,其中双摇跳报2人。~|br|~ (五)踢毽项目及参赛办法~|br|~ 1、1分钟单脚足内侧踢;~|br|~ 2、1分钟双脚足内侧交替踢;~|br|~ 3、1分钟6人自由式任意踢(每人不能连续踢三次,人人都要参与)(记团体成绩)。~|br|~ 团体赛以学校为单位组队报名,每所学校6人,3男3女。~|br|~ 个人赛每项报男、女生各1人。~|br|~ 七、要求~|br|~ 1、直属学校可直接报名参赛。区属学校必须通过区教育行政部门组织的选拔方可报名,各区限报3所小学、2所中学。~|br|~ 2、报名单须盖单位公章、领导签字。~|br|~ 3、参赛队员必须经体检证明身体健康者方可报名参加比赛。~|br|~ 4、各参赛单位须穿统一校服,并在服装前有明显单位标识和号码。~|br|~ 5、参赛队员必须为本校在校在籍学生,不得冒名顶替,弄虚作假,一经发现,取消比赛成绩并通报批评。~|br|~ 6、各队必须由领队或教练员带队参赛,必须保证参赛队员的绝对安全,包括往返安全。~|br|~ 7、为使参赛学校取得好成绩,本次比赛用的大绳、小绳、毽子由参赛单位自备,但禁止使用含有金属成分的跳绳,毽子必须是羽毛材质。~|br|~ 八、比赛说明~|br|~ (一)跳绳~|br|~ 1、跳大绳。各校团体成绩计算方法:以“8”字穿梭跳和原地跳总数之和为跳绳团体成绩。~|br|~ 2、跳小绳。小绳只计录个人成绩,不计入团体成绩。~|br|~ (二)踢毽~|br|~ 1、团体赛:以1分钟6人自由任意踢的总数计算为团体成绩。(每人连续踢不能超过三次)~|br|~ 2、个人赛:个人踢的结果不计入团体成绩。~|br|~ 九、录取及奖励~|br|~ 1、团体赛每个组别录取前五名,不足五个队减一录取;个人赛每个组别录取前八名,不足八人减一录取(分男子组、女子组)。~|br|~ 2、跳绳团体赛成绩相同的队,以两项成绩(“8”字穿梭跳、原地跳)成绩优者名次列前。~|br|~ 3、跳绳个人赛成绩相同的,加赛30秒。~|br|~ 4、踢毽团体赛成绩相同的队,加赛30秒。~|br|~ 5、踢毽个人赛成绩相同的,加赛30秒。~|br|~ 6、团体赛前五名颁发奖状。个人赛前六名颁发证书。~|br|~ 十、本规程未尽事宜领队会确定。~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 附件2~|br|~ 2013年吉林市中小学生跳绳踢毽比赛报名单~|br|~ 参赛单位: 校长签字: ~|br|~ 教 练: 联系电话:~|br|~ 组别~|br|~ ~|br|~ 项目~|br|~ 踢毽项目~|br|~ 序号~|br|~ 姓 名~|br|~ 性 别~|br|~ 团体~|br|~ 单脚~|br|~ 双脚~|br|~ 1~|br|~ ~|br|~ 男~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 2~|br|~ ~|br|~ 男~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 3~|br|~ ~|br|~ 男~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 4~|br|~ ~|br|~ 女~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 5~|br|~ ~|br|~ 女~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 6~|br|~ ~|br|~ 女~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 集体项目~|br|~ 跳绳~|br|~ 16人“8”字穿梭跳是否参加~|br|~ ~|br|~ 12人原地跳是否参加~|br|~ ~|br|~ 序号~|br|~ 单人项目~|br|~ 姓 名~|br|~ 1~|br|~ 1分钟男单摇~|br|~ ~|br|~ 2~|br|~ 1分钟一带一男双摇~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 3~|br|~ 1分钟女单摇~|br|~ ~|br|~ 4~|br|~ 1分钟一带一女双摇~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 此表必须打印加盖公章后方可上交。 ~|br|~ http://122.137.242.24:8080/pub/17008jls/uploads/soft/130314/53-130314125501.doc~|br|~
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关于举办2013年吉林市中小学生跳绳踢毽比赛的通知2013/03/13~|br|~ ~|br|~ 吉林市教育局文件~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 吉市教发〔2013〕12号 ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 关于举办2013年吉林市中小学生~|br|~ 跳绳踢毽比赛的通知~|br|~ ~|br|~ 各区教育局、文体局,市教育局直属学校:~|br|~ 为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,全面推进全市中小学生阳光体育运动的深入开展,展示中小学生积极进取、顽强拼搏的精神风貌,市教育局、市体育局决定于4月举办2013年吉林市中小学生跳绳、踢毽比赛。望各单位接此通知后,认真组织训练,届时踊跃报名参赛。~|br|~ ~|br|~ 附件:1、2013年吉林市中小学生跳绳踢毽比赛规程~|br|~ 2、2013年吉林市中小学生跳绳踢毽比赛报名单~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 吉林市教育局 吉林市体育局~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 2013年3月12日~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 吉林市教育局办公室 2013年3月12日印发 ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 附件1~|br|~ 2013年吉林市中小学生跳绳踢毽比赛规程~|br|~ ~|br|~ 一、名称~|br|~ 2013年吉林市中小学生跳绳踢毽比赛。~|br|~ 二、时间~|br|~ 2013年4月(具体时间在领队会通知)。~|br|~ 三、地点~|br|~ 吉林市第十三中学校。~|br|~ 四、主办单位~|br|~ 吉林市教育局、吉林市体育局。~|br|~ 五、组别~|br|~ 1、小学组团体、个人(男子组 女子组);~|br|~ 2、初中组团体、个人(男子组 女子组);~|br|~ 3、高中组团体、个人(男子组 女子组);~|br|~ 4、职业组团体、个人(男子组 女子组)。~|br|~ 六、报名及参赛办法~|br|~ (一)报名截止时间:2013年3月22日下午4:30分。~|br|~ (二)报名地点:吉林市教育局体育卫生艺术教育处(吉林市人民政府院里6号楼214室)。联系电话:62014238,报名单电子稿传至邮箱:twyc4@163.com。~|br|~ (三)2013年3月28日下午14:00在市教育学院召开领队会,并提交报名单。~|br|~ (四)跳绳项目及参赛办法~|br|~ 1、大绳2分钟16人“8”字穿梭跳;~|br|~ 2、大绳2分钟12人原地跳;~|br|~ 3、小绳1分钟1人单摇跳;~|br|~ 4、小绳1分钟1人带1人双摇跳;~|br|~ 团体赛以学校为单位组队报名,16人“8”字穿梭跳每所学校16人(含摇绳人),8男8女;12人原地跳每所学校12人(含摇绳人),6男6女。个人赛每项报男、女生各1人,其中双摇跳报2人。~|br|~ (五)踢毽项目及参赛办法~|br|~ 1、1分钟单脚足内侧踢;~|br|~ 2、1分钟双脚足内侧交替踢;~|br|~ 3、1分钟6人自由式任意踢(每人不能连续踢三次,人人都要参与)(记团体成绩)。~|br|~ 团体赛以学校为单位组队报名,每所学校6人,3男3女。~|br|~ 个人赛每项报男、女生各1人。~|br|~ 七、要求~|br|~ 1、直属学校可直接报名参赛。区属学校必须通过区教育行政部门组织的选拔方可报名,各区限报3所小学、2所中学。~|br|~ 2、报名单须盖单位公章、领导签字。~|br|~ 3、参赛队员必须经体检证明身体健康者方可报名参加比赛。~|br|~ 4、各参赛单位须穿统一校服,并在服装前有明显单位标识和号码。~|br|~ 5、参赛队员必须为本校在校在籍学生,不得冒名顶替,弄虚作假,一经发现,取消比赛成绩并通报批评。~|br|~ 6、各队必须由领队或教练员带队参赛,必须保证参赛队员的绝对安全,包括往返安全。~|br|~ 7、为使参赛学校取得好成绩,本次比赛用的大绳、小绳、毽子由参赛单位自备,但禁止使用含有金属成分的跳绳,毽子必须是羽毛材质。~|br|~ 八、比赛说明~|br|~ (一)跳绳~|br|~ 1、跳大绳。各校团体成绩计算方法:以“8”字穿梭跳和原地跳总数之和为跳绳团体成绩。~|br|~ 2、跳小绳。小绳只计录个人成绩,不计入团体成绩。~|br|~ (二)踢毽~|br|~ 1、团体赛:以1分钟6人自由任意踢的总数计算为团体成绩。(每人连续踢不能超过三次)~|br|~ 2、个人赛:个人踢的结果不计入团体成绩。~|br|~ 九、录取及奖励~|br|~ 1、团体赛每个组别录取前五名,不足五个队减一录取;个人赛每个组别录取前八名,不足八人减一录取(分男子组、女子组)。~|br|~ 2、跳绳团体赛成绩相同的队,以两项成绩(“8”字穿梭跳、原地跳)成绩优者名次列前。~|br|~ 3、跳绳个人赛成绩相同的,加赛30秒。~|br|~ 4、踢毽团体赛成绩相同的队,加赛30秒。~|br|~ 5、踢毽个人赛成绩相同的,加赛30秒。~|br|~ 6、团体赛前五名颁发奖状。个人赛前六名颁发证书。~|br|~ 十、本规程未尽事宜领队会确定。~|br|~ ~|br|~ 附件2~|br|~ 2013年吉林市中小学生跳绳踢毽比赛报名单~|br|~ 参赛单位: 校长签字: ~|br|~ 教 练: 联系电话:~|br|~ 组别~|br|~ ~|br|~ 项目~|br|~ 踢毽项目~|br|~ 序号~|br|~ 姓 名~|br|~ 性 别~|br|~ 团体~|br|~ 单脚~|br|~ 双脚~|br|~ 1~|br|~ ~|br|~ 男~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 2~|br|~ ~|br|~ 男~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 3~|br|~ ~|br|~ 男~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 4~|br|~ ~|br|~ 女~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 5~|br|~ ~|br|~ 女~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 6~|br|~ ~|br|~ 女~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 集体项目~|br|~ 跳绳~|br|~ 16人“8”字穿梭跳是否参加~|br|~ ~|br|~ 12人原地跳是否参加~|br|~ ~|br|~ 序号~|br|~ 单人项目~|br|~ 姓 名~|br|~ 1~|br|~ 1分钟男单摇~|br|~ ~|br|~ 2~|br|~ 1分钟一带一男双摇~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 3~|br|~ 1分钟女单摇~|br|~ ~|br|~ 4~|br|~ 1分钟一带一女双摇~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 此表必须打印加盖公章后方可上交。 ~|br|~ http://122.137.242.24:8080/pub/17008jls/uploads/soft/130313/53-130313143341.doc~|br|~
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2013年度吉林市市直机关事业单位公务用车维修4S店定点中标公告2013/03/132013年度吉林市市直机关事业单位公务用车维修4S店定点中标公告 采购项目名称:4S店汽车维修定点项目编号:JSZFCG——J2012176-1开标日期 :2013年2月5日中标单位:1、吉林市龙田汽车维修中心 材料下浮12%, 工时费下浮率30%2、吉林瑞浮汽车集团有限公司 材料下浮20% ,工时费下浮率40%3、吉林时利和汽车销售服务有限公司 材料下浮10% 工时费下浮率25%4、吉林市新国泰汽车服务有限公司 材料下浮10% 工时费下浮率35%4、吉林市神华丰田汽车销售服务有限公司 材料下浮3% 工时费下浮率5%吉林市政府采购中心2013年2月7日
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关于印发《吉林市中小学校素质教育督导评估实施方案》的通知2013/03/13~|br|~ 吉林市教育局文件~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 吉市教发〔2013〕11号 ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 关于印发《吉林市中小学校~|br|~ 素质教育督导评估实施方案》的通知~|br|~ ~|br|~ 各县(市)区教育局,高新区、经开区教育局,市教育局直属中小学校:~|br|~ 现将《吉林市中小学校素质教育督导评估实施方案》印发给你们,望各级教育行政部门及各中小学校高度重视,认真遵照执行。~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 吉林市教育局~|br|~ 2013年3月13日~|br|~ 吉林市中小学校~|br|~ 素质教育督导评估实施方案~|br|~ ~|br|~ 为贯彻落实教育部《关于印发〈中小学校素质教育督导评估办法(试行)〉的通知》(教督办[2011]10号)和《关于印发~|吉林省中小学校素质教育督导评估实施方案|~的通知》(吉政教督字〔2012〕8号)精神,加大督导评估力度,进一步深化素质教育,提高教育教学质量,制定本实施方案。~|br|~ 一、指导思想~|br|~ 中小学校素质教育督导评估以科学发展观为指导,以促进学校自主发展为核心,以实现学校全面实施素质教育为目的,监督、指导中小学校规范办学行为,按照素质教育的要求努力提高教育教学质量和办学效益;引导学生、家长和社会各方面用正确的标准评价学校,为学校发展营造良好的环境。~|br|~ 二、评估范围~|br|~ 参加中小学校素质教育督导评估的学校包括公办和民办的小学、普通初中、九年一贯制学校、普通高中和普通完全中学。~|br|~ 三、评估依据~|br|~ 督导评估依据吉林省小学、普通初中、普通高中素质教育督导评估指标体系以及民办中小学校办学必备条件评估指标体系。~|br|~ 四、评估原则~|br|~ (一)坚持学生发展为本。以提高教学质量为核心,把面向全体学生和学生的全面发展作为衡量教育教学质量的主要标准。~|br|~ (二)坚持以促进学校发展为目标。既重视学校发展的结果,也注重学校发展的过程。既要规范学校办学行为,又要鼓励学校办出特色。~|br|~ (三)坚持实事求是,客观公正。以学校教育教学实际情况为依据;督导过程和结果要公开、透明。~|br|~ 五、职责分工~|br|~ 中小学校素质教育督导评估以综合性督导评估为主,将各类督导、检查、验收等内容纳入素质教育督导评估范畴,对学校的评估检查实行教育督导部门归口管理。~|br|~ 吉林市教育督导室负责全地区中小学校素质教育督导评估工作规划的制定;组织对全市普通高中(含完全中学)及直属中小学校的素质教育督导评估;负责对县(市、区)中小学校素质教育督导评估工作进行监督和指导;负责省级素质教育示范学校的推荐初评和市级素质教育示范学校的复评认定。~|br|~ 县(市、区)教育督导室负责辖区内义务教育阶段学校素质教育督导评估工作规划和计划的制定;组织对辖区内义务教育阶段学校素质教育督导评估(村级不完全小学和教学点的督导评估,可在县级教育督导机构指导下,由乡、镇中心校负责,具体评估标准由县级教育督导机构参照本方案自行制定);对辖区内普通高中(含完全中学)加强经常性督导,指导自评和督导评估后的整改工作;负责市级素质教育示范学校的推荐初评和县级素质教育示范学校的评估认定。~|br|~ 六、评估程序~|br|~ (一)制定规划。市、县(区)两级教育督导室根据职责分工制定中小学校素质教育督导评估工作三年规划和年度计划,明确分年度督导评估对象和工作任务。实行中小学素质教育督导评估报告制度,县(市、区)的计划每年三月底前报市教育督导室。~|br|~ (二)学校自评。各中小学校要建立自评制度,每学年对照督导评估方案和指标体系开展一次自评,接受督导评估前要将自评报告报送负责的教育督导室。学校自评报告的主要内容包括:学校基本情况、自评工作过程及自评结论、主要成绩与基本做法、经验、存在的问题及整改措施等。~|br|~ (三)下发督导通知。督导室根据年度督导评估计划安排,提前向学校下发书面督导通知并向社会公示,明确评估时间、评估内容、评估办法和工作程序。~|br|~ (四)做好督导评估前准备工作。为保证督导评估工作质量,督导室要根据评估性质和工作需要,确定评估负责人,研究制定督导评估工具,成立督导组并开展培训,接受并审查学校自评报告。~|br|~ (五)入校开展督导评估。评价学校应注重实证性的考察,如采取听课测试、问卷调查、访谈座谈、校园观察、查阅资料等方式,全面收集信息,听取教师、学生及家长意见,征求社会和公众意见。~|br|~ 督导评估坚持定性分析与定量分析相结合,注重定性分析。评估分数的核定,采用二次量化加权求和的方法,三级指标的评估等级A、B、C分别对应赋值1.0、0.8、0.5。在评估等级标准中,绝大多数系指90%以上,大多数系指75—89%,多数系指60—74%。~|br|~ (六)督导结束时,向学校反馈督导评估意见,并听取学校的说明和申辩。~|br|~ (七)教育督导室根据督导组报告、学校自评报告和社会公众意见进行综合评估,形成督导意见书发送学校,同时报教育行政部门。~|br|~ (八)督促、指导学校按督导意见书进行整改,必要时进行复查。~|br|~ (九)督导部门撰写年度评估工作总结。总结的主要内容是:素质教育督导评估工作情况(年度计划执行、进行素质教育督导评估学校的数量和类别、对素质教育督导评估的管理与监督等);素质教育督导评估质量情况(工作程序、督导评估方式方法及手段等情况);素质教育督导评估的效果(评估的主要收获、经验,存在问题等情况)。~|br|~ (十)认定推荐省、市、县级素质教育示范学校。~|br|~ 七、结果处理~|br|~ 督导评估结果,采用等级和评语相结合的办法。其等级分数为:~|br|~ 素质教育示范学校:不低于95分(含95分),同时各项C级指标均B等以上;~|br|~ 优秀学校:不低于85分(含85分),同时各项C级指标评为C等不超两个。~|br|~ 合格学校:不低于75分(含75分);~|br|~ 待合格学校:低于75分。~|br|~ 对待合格学校责令整改,一年后复查,仍达不到合格标准的,由隶属的教育行政部门做出处理。~|br|~ 民办中小学校素质教育督导评估前,必须先由督导部门依据民办中小学校办学标准必备条件指标体系进行督导评估,结果不低于80分(含80分)。~|br|~ 各级素质教育示范学校评估和议定等事宜待省另行通知。~|br|~ 八、组织领导~|br|~ 为保证全市中小学校素质教育督导评估工作的顺利开展,吉林市教育局成立以市政府教育督导室总督学于海波为组长, 市政府教育督导室主任王琳、副主任林颖为副组长的领导小组。各县(市)区教育局、各中小学校要充分认识开展素质教育督导评估工作的重要意义,将此项工作纳入重要议事日程,成立以主要领导为组长的素质教育督导评估工作领导小组,切实加强领导。~|br|~ 各级教育督导部门要加强对中小学素质教育督导评估工作的指导与监督,认真做好对参评学校的培训,从学校自评环节开始,跟踪学校素质教育督导评估的全过程,确保工作质量。~|br|~ ~|br|~ 附件:1、吉林市人民政府教育督导室中小学校素质教育督导评估规划表~|br|~ 2、吉林市中小学校素质教育督导评估自评表~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 吉林市教育局办公室 2013年3月13日印发 ~|br|~ ~|br|~ 附件1~|br|~ 吉林市人民政府教育督导室~|br|~ 中小学校素质教育督导评估规划表~|br|~ 时间~|br|~ 评估学校~|br|~ ~|br|~ 2013年~|br|~ ~|br|~ 吉林市第一中学校、吉林毓文中学、吉林市第四中学校、吉林市第十八中学校、吉林市第三中学校、吉化第一高级中学校、吉化第三中学校、吉化第六中学校、通潭实验学校、、吉化第九中学校、吉化第一实验小学校、吉化第二小学校、吉化第三小学校、吉化第六小学校、吉化第九小学校、吉林市江城中学校、永吉县第四中学校、舒兰市第一中学校、磐石市第五中学校、蛟河市第一中学校、桦甸市第一中学校、双吉中学校、江机中学校、吉林市松花江中学校(24所学校)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 2014年~|br|~ ~|br|~ 吉林市第二中学校、吉林市第十二中学校、吉林市朝鲜族中学、吉林市朝鲜族中学、吉林市田家炳高级中学校、吉林市实验中学校、吉林市第十三中学校、吉林市第五十五中学校、吉林市第五中学校、吉林市第九中学校、吉林市第二十三中学校、吉林市第五十八中学校、吉林市第六十一中学校、吉化新吉林实验学校、吉化实验学校、吉林市第一实验小学校、吉林市第二实验小学校、吉林市朝鲜族实验小学校、吉林市特殊教育实验学校、吉林市亚桥中学校、吉林市万达实验小学校、永吉县实验中学校、舒兰市第十八中学校、磐石市第一中学校、蛟河市朝鲜族中学校、桦甸市第四中学校(26所学校)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 2015年~|br|~ ~|br|~ 永吉县朝鲜族第一中学校、舒兰市第二中学校、舒兰市实验中学校、舒兰市朝鲜族第一中学校、磐石市实验中学校、磐石市红光中学校、磐石市第二中学校、蛟河市第二高级中学校、蛟河市实验中学校、桦甸市第八中学校(10所学校)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 附件2~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 吉林市中小学校素质教育督导评估~|br|~ ~|br|~ 自 评 表~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 学 校: ~|br|~ 校 长: ~|br|~ 时 间: ~|br|~ ~|br|~ 吉林市人民政府教育督导室制~|br|~ ~|br|~ 填 写 说 明~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 一、为做好2013年中小学校素质教育督导评估工作,规范学校自评工作,制定了《吉林市中小学校素质教育督导评估自评表》。供各学校在自评过程中使用。~|br|~ 二、《自评表》应在认真进行自评,广泛征求教职工意见的基础上,由学校自评小组填写。各项指标的评定,执行《吉林省中小学校素质教育督导评估实施方案》规定。~|br|~ 三、《自评表》一式三份,各学校分别报教育行政部门主管处(科)、教育督导部门各一份,学校存档一份。~|br|~ 四、表中“督导评估等级”和“督导评估组评价意见”栏,由督导评估组组长填写。督导评估要坚持实事求是、客观公正的原则,全面、客观、真实、准确地反映学校的办学水平,以使政府及教育行政部门获得准确、真实的信息。~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 学 校 基 本 情 况~|br|~ ~|br|~ 学校名称~|br|~ ~|br|~ 类别~|br|~ ~|br|~ 性质~|br|~ ~|br|~ 主管部门~|br|~ ~|br|~ 校园校舍~|br|~ 校 园~|br|~ 占地面积~|br|~ 总面积~|br|~ ~|br|~ 校 舍~|br|~ 建筑面积~|br|~ 总面积~|br|~ ~|br|~ 生均面积~|br|~ ~|br|~ 生均面积~|br|~ ~|br|~ 绿化面积~|br|~ ~|br|~ 食堂、宿舍面积~|br|~ ~|br|~ 厕所面积~|br|~ ~|br|~ 班级与学生基本情况~|br|~ 年级~|br|~ 班级数~|br|~ 学生人数~|br|~ 其中择校生数 ~|br|~ 备注~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ (需注明农民工子女数、残疾学生数,下同)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 合计~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 教职工队伍情况~|br|~ 教工总数~|br|~ ~|br|~ 男~|br|~ ~|br|~ 专任教师~|br|~ ~|br|~ 校级班子~|br|~ 人数~|br|~ ~|br|~ 女~|br|~ ~|br|~ 教辅人员~|br|~ ~|br|~ 学历结构~|br|~ 研究生学历~|br|~ 本科学历~|br|~ 专科学历~|br|~ 中专及其以下~|br|~ 人数~|br|~ %~|br|~ 人数~|br|~ %~|br|~ 人数~|br|~ %~|br|~ 人数~|br|~ %~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 校外德育基地~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 学生早晨到校时间~|br|~ ~|br|~ 学生下午离校时间~|br|~ ~|br|~ 住宿生就寝时间~|br|~ ~|br|~ 备 注~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 综 合 评 定 表~|br|~ 一级~|br|~ 指标~|br|~ 二级~|br|~ 指标~|br|~ 三级~|br|~ 指标~|br|~ 自评依据~|br|~ 学校自评~|br|~ 督导评估~|br|~ 等级~|br|~ 等级~|br|~ A1~|br|~ 办学~|br|~ 思想~|br|~ 与~|br|~ 规范~|br|~ 办学~|br|~ 行为(25)~|br|~ B1~|br|~ 办学思想(5)~|br|~ C1~|br|~ 办学~|br|~ 思想(5)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ B2~|br|~ 办学行为(20)~|br|~ C2~|br|~ 班级~|br|~ 编排(3)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ C3~|br|~ 课程~|br|~ 管理(3)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ C4~|br|~ 学生~|br|~ 管理(3)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ C5~|br|~ 招生~|br|~ 考试(3)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ C6~|br|~ 课业~|br|~ 与~|br|~ 用书~|br|~ 管理(3)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ C7~|br|~ 收费~|br|~ 管理(2)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ C8~|br|~ 学校~|br|~ 安全~|br|~ (3)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ A2~|br|~ 教~|br|~ 育~|br|~ 教~|br|~ 学~|br|~ 管~|br|~ 理~|br|~ ~|br|~ (35)~|br|~ B3~|br|~ 队伍建设(4~|br|~ C9~|br|~ 师德~|br|~ 建设(2)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ C10~|br|~ 业务~|br|~ 培训(2)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ B4~|br|~ 德育工作(4)~|br|~ C11~|br|~ 全面~|br|~ 育人(2)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ C12~|br|~ 德育~|br|~ 保障(2)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ B5~|br|~ 教学~|br|~ 管理(12)~|br|~ C13~|br|~ 常规~|br|~ 教学~|br|~ 管理(3)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ C14~|br|~ 课堂~|br|~ 教学~|br|~ 改革(2)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ C15~|br|~ 教育~|br|~ 教学~|br|~ 研究(2)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ A2~|br|~ 教~|br|~ 育~|br|~ 教~|br|~ 学~|br|~ 管~|br|~ 理~|br|~ ~|br|~ (35)~|br|~ B5~|br|~ 教学~|br|~ 管理(12)~|br|~ C16~|br|~ 体育~|br|~ 卫生~|br|~ 工作(3)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ C17~|br|~ 艺术~|br|~ 劳动~|br|~ 教育(2)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ B6~|br|~ 行政~|br|~ 管理(15)~|br|~ ~|br|~ C18~|br|~ 依法~|br|~ 办学(2)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ C19~|br|~ 制度~|br|~ 建设(2)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ C20~|br|~ 学籍~|br|~ 管理(2)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ C21~|br|~ 评价~|br|~ 机制(3)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ A2~|br|~ 教~|br|~ 育~|br|~ 教~|br|~ 学~|br|~ 管~|br|~ 管~|br|~ 理~|br|~ ~|br|~ (35)~|br|~ B6~|br|~ 行政~|br|~ 管理(15)~|br|~ ~|br|~ C22~|br|~ 设施~|br|~ 管理(2)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ C23~|br|~ 财务~|br|~ 管理(2)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ C24~|br|~ 资源~|br|~ 利用(2)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ A3~|br|~ 办~|br|~ 学~|br|~ 成~|br|~ 效~|br|~ (20)~|br|~ B7~|br|~ 教育质量与学生基础性发展状况~|br|~ (20)~|br|~ ~|br|~ C25~|br|~ 道德~|br|~ 品质(3)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ C26~|br|~ 公民~|br|~ 素养(2)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ C27~|br|~ 学习~|br|~ 质量(2)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ C28~|br|~ 学习~|br|~ 能力(2)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ C29~|br|~ 交流~|br|~ 合作~|br|~ 能力(3)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ A3~|br|~ 办~|br|~ 学~|br|~ 成~|br|~ 效~|br|~ (20)~|br|~ B7~|br|~ 教育质量与学生基础性发展状况~|br|~ (20)~|br|~ ~|br|~ C30~|br|~ 体育质量与~|br|~ 健康(3)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ C31~|br|~ 审美~|br|~ 与~|br|~ 表现(3)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ C32~|br|~ 学生~|br|~ 特长(2)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ A4~|br|~ 学~|br|~ 校~|br|~ 自~|br|~ 主~|br|~ 发~|br|~ 展~|br|~ (20)~|br|~ B8~|br|~ 改革创新(5)~|br|~ C33~|br|~ 改革~|br|~ 创新(3)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ C34~|br|~ 教育~|br|~ 实验(2)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ B9~|br|~ 文化建设(4)~|br|~ ~|br|~ C35~|br|~ 和谐~|br|~ 校园(2)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ C36~|br|~ 学校~|br|~ 文化(2)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ A4~|br|~ 学~|br|~ 校~|br|~ 自~|br|~ 主~|br|~ 发~|br|~ 展~|br|~ (20)~|br|~ B10~|br|~ 学校~|br|~ 与~|br|~ 社会(7)~|br|~ ~|br|~ C37~|br|~ 学校~|br|~ 间~|br|~ 互动(3)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ C38~|br|~ 与~|br|~ 社区~|br|~ 互动(2)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ C39~|br|~ 与~|br|~ 家长~|br|~ 互动(2)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ B11~|br|~ 特色创建(4)~|br|~ C40~|br|~ 办学~|br|~ 特色(4)~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 综合评定~|br|~ 等 级~|br|~ A1办学思想与规范办学行为~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ A2教育教学管理~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ A3办学成效~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ A4学校自主发展~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 总 分~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 一年来学校工作取得的突出进展~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 学 校 自 评 评语~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 自评组组长签字:~|br|~ 年 月 日~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 反 馈 意 见~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 督导评估组评价意见~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 督导评估组组长签字:~|br|~ 年 月 日~|br|~ 学校对督导评估结论的意见~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 校长签字:~|br|~ 年 月 日~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 学 校 自 评 组 名 单~|br|~ 情况~|br|~ 成员~|br|~ 姓名~|br|~ 性别~|br|~ 年龄~|br|~ 职务~|br|~ 职称~|br|~ 备注~|br|~ 组长~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 成~|br|~ 员~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ http://122.137.242.24:8080/pub/17008jls/uploads/soft/130313/53-130313092506.doc~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~
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关于公布吉林市第四届教育信息技术与学科课程整合“三优联评”活动评比结果的通知2013/03/08~|br|~ 吉林市教育局文件~|br|~ ~|br|~ 吉市教函〔2013〕16号~|br|~ ~|br|~ 关于公布吉林市第四届教育信息技术与学科~|br|~ 课程整合“三优联评”活动评比结果的通知~|br|~ ~|br|~ 各县(市)区教育局,高新区、经开区教育局,市教育局直属学校,市属民办学校:~|br|~ 根据市教育局《关于开展吉林市第四届教育信息技术与学科课程整合“三优联评”活动的通知》精神,各县(市)区教育局及市教育局直属学校组织广大教师积极参与,经过初评推荐,共报送教学课例、教学课件、教学设计共573件,按照全能组、课例组、课件组、教学设计组共四个组别,经学科专家评审组认真评选,共评出一等奖50件、二等奖85件、三等奖56件。现对上述获奖作品的作者予以表彰。~|br|~ 希望各县(市)区教育局和各学校要以此次评选活动为契机,积极创造条件,加强信息技术手段与学科课程整合的研究力度,积极开展整合实践,不断提高教师教育技术应用能力,大力促进教学质量提高,推动全市教育信息化应用工作深入开展。~|br|~ ~|br|~ 附件:1、吉林市第四届“三优联评”活动全能组获奖作品名单~|br|~ 2、吉林市第四届“三优联评”活动课例组获奖作品名单~|br|~ 3、 吉林市第四届“三优联评”活动课件组获奖作品 名单~|br|~ 4、吉林市第四届“三优联评”活动教学设计组获奖作品名单~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 吉林市教育局~|br|~ 2013年3月7日~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 吉林市教育局办公室 2013年3月7日印发 ~|br|~ ~|br|~ 附件1 第四届“三优联评”活动全能组获奖作品名单~|br|~ 序号~|br|~ 参赛教师~|br|~ 参赛单位~|br|~ 作品名称~|br|~ 全能组~|br|~ 1~|br|~ 张岩~|br|~ 吉化第六中学校~|br|~ 电子报的制作~|br|~ 一等奖~|br|~ 2~|br|~ 宋杨~|br|~ 吉林市第二实验小学校~|br|~ 抽屉原理~|br|~ 一等奖~|br|~ 3~|br|~ 管晶~|br|~ 吉林市第二十三中学校~|br|~ Unit 6 I'm more outgoing than my sister.~|br|~ 一等奖~|br|~ 4~|br|~ 刘爱丽~|br|~ 吉林市第二实验小学校~|br|~ 扁鹊治病~|br|~ 一等奖~|br|~ 5~|br|~ 申媛媛~|br|~ 昌邑区第一实验小学校~|br|~ 会变的线条~|br|~ 一等奖~|br|~ 6~|br|~ 张放~|br|~ 磐石市第五中学校~|br|~ 正弦函数、余弦函数图象~|br|~ 一等奖~|br|~ 7~|br|~ 于海英~|br|~ 蛟河市新站中心校~|br|~ 乌鸦喝水~|br|~ 一等奖~|br|~ 8~|br|~ 马莲~|br|~ 吉林市第二实验小学校~|br|~ Doing things~|br|~ 一等奖~|br|~ 9~|br|~ 王云明~|br|~ 吉林市第二实验小学校~|br|~ 秋天的图画~|br|~ 一等奖~|br|~ 10~|br|~ 张玉晶~|br|~ 丰满区石井九年制实验学校~|br|~ 藏羚羊跪拜~|br|~ 一等奖~|br|~ 11~|br|~ 张丹~|br|~ 吉林女子学校~|br|~ HEALTHY EATING~|br|~ 一等奖~|br|~ 12~|br|~ 刘新宇~|br|~ 吉林女子学校~|br|~ 图谱与合奏~|br|~ 一等奖~|br|~ 13~|br|~ 孙永~|br|~ 蛟河市第一中学校~|br|~ 化学能与电能~|br|~ 一等奖~|br|~ 14~|br|~ 郎漫红~|br|~ 龙潭区缸窑镇中心小学校~|br|~ 秒的认识~|br|~ 一等奖~|br|~ 15~|br|~ 王瑛~|br|~ 吉林市第五中学校~|br|~ Don't eat in class~|br|~ 一等奖~|br|~ 16~|br|~ 王杰~|br|~ 桦甸市榆木中心小学校~|br|~ 野草~|br|~ 一等奖~|br|~ 17~|br|~ 王宁宁~|br|~ 龙潭区金珠学校~|br|~ 垂直与平行~|br|~ 一等奖~|br|~ 18~|br|~ 韩琳~|br|~ 昌邑区第二实验小学校~|br|~ 海底世界~|br|~ 一等奖~|br|~ 19~|br|~ 葛迪~|br|~ 龙潭区大口钦中心校~|br|~ 8和9的认识~|br|~ 一等奖~|br|~ 20~|br|~ 郭亮~|br|~ 吉化第三中学校~|br|~ 计算机硬件系统组成~|br|~ 一等奖~|br|~ 21~|br|~ 于红岩~|br|~ 吉林经贸学校~|br|~ 赞美的语言技巧~|br|~ 二等奖~|br|~ 22~|br|~ 管燕宇~|br|~ 舒兰市第十三中学校~|br|~ 种子植物~|br|~ 二等奖~|br|~ 23~|br|~ 顾娟~|br|~ 吉林女子学校~|br|~ WORD边框和底纹教学课例~|br|~ 二等奖~|br|~ 24~|br|~ 贺家颖~|br|~ 吉林毓文中学~|br|~ 数系的扩充~|br|~ 二等奖~|br|~ 25~|br|~ 李洪媛~|br|~ 吉林经贸学校~|br|~ breakfast~|br|~ 二等奖~|br|~ 26~|br|~ 张雪~|br|~ 吉林经贸学校~|br|~ 五谷装饰画~|br|~ 二等奖~|br|~ 27~|br|~ 李佳健~|br|~ 吉林市第十二中学校~|br|~ ATP的主要来源——细胞呼吸~|br|~ 二等奖~|br|~ 28~|br|~ 付军~|br|~ 吉林市第五中学校~|br|~ 我与父母交朋友~|br|~ 二等奖~|br|~ 29~|br|~ 陈静~|br|~ 昌邑区博达中学校~|br|~ When was he born?~|br|~ 二等奖~|br|~ 30~|br|~ 李锋锐~|br|~ 吉林市第九中学校~|br|~ 整式的加减~|br|~ 二等奖~|br|~ 31~|br|~ 于靖悦~|br|~ 吉林经贸学校~|br|~ 折出来的美—半立体纸雕装饰画~|br|~ 二等奖~|br|~ 32~|br|~ 张东梅~|br|~ 吉林第五中学校~|br|~ 乡愁~|br|~ 二等奖~|br|~ 33~|br|~ 韩春泽~|br|~ 吉林经贸学校~|br|~ 手动打包器的打包技术~|br|~ 二等奖~|br|~ 34~|br|~ 张淑梅~|br|~ 龙潭区缸窑镇中心小学校~|br|~ 问银河~|br|~ 二等奖~|br|~ 35~|br|~ 李明~|br|~ 吉林市第四中学校~|br|~ 物质的量~|br|~ 二等奖~|br|~ 36~|br|~ 王南~|br|~ 吉化第九中学校~|br|~ 4.1光的直线传播~|br|~ 二等奖~|br|~ 37~|br|~ 李勋~|br|~ 吉林市第九中学校~|br|~ This is my sister.~|br|~ 二等奖~|br|~ 38~|br|~ 徐峰~|br|~ 磐石市官马中心学校~|br|~ 3.1温度~|br|~ 二等奖~|br|~ 39~|br|~ 张晓光~|br|~ 舒兰市亮山中心校~|br|~ 走进苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族~|br|~ 二等奖~|br|~ 40~|br|~ 戚丽丽~|br|~ 蛟河市实验中学校~|br|~ 生命活动的主要承担者-蛋白质~|br|~ 二等奖~|br|~ 41~|br|~ 夏羽~|br|~ 舒兰市第一中学校~|br|~ 群落的演替~|br|~ 二等奖~|br|~ 42~|br|~ 李德辉~|br|~ 舒兰市第一中学校~|br|~ 算法的概念~|br|~ 二等奖~|br|~ 43~|br|~ 张毅~|br|~ 吉林工业经济学校~|br|~ 供应过程的核算~|br|~ 二等奖~|br|~ 44~|br|~ 姜微~|br|~ 龙潭区金珠学校~|br|~ 凡卡~|br|~ 二等奖~|br|~ 45~|br|~ 杜玉香~|br|~ 桦甸市第二实验小学校~|br|~ 统计与可能性~|br|~ 二等奖~|br|~ 46~|br|~ 牛纪财~|br|~ 丰满区石井九年制实验学校~|br|~ 馒头在口腔中的变化~|br|~ 二等奖~|br|~ 47~|br|~ 徐一兵~|br|~ 丰满区石井九年制实验学校~|br|~ It's raining.~|br|~ 二等奖~|br|~ 48~|br|~ 张忠~|br|~ 龙潭区金珠学校~|br|~ 有序数对~|br|~ 二等奖~|br|~ 49~|br|~ 马淑平~|br|~ 龙潭区金珠学校~|br|~ 小小的船~|br|~ 二等奖~|br|~ 50~|br|~ 王辉~|br|~ 昌邑区第二实验小学校~|br|~ 红色的画~|br|~ 二等奖~|br|~ 51~|br|~ 徐颖~|br|~ 昌邑区博达中学校~|br|~ Do you have~|br|~ a soccerball?~|br|~ 二等奖~|br|~ 52~|br|~ 侯春林~|br|~ 蛟河市第五中学校~|br|~ 水的组成~|br|~ 二等奖~|br|~ 53~|br|~ 杨慧~|br|~ 吉化第三小学校~|br|~ 认识钟表~|br|~ 二等奖~|br|~ 54~|br|~ 胡辰如~|br|~ 蛟河市实验中学校~|br|~ 电解池~|br|~ 二等奖~|br|~ 55~|br|~ 李新安~|br|~ 蛟河市第一中学校~|br|~ The Million Pound Bank Note~|br|~ 二等奖~|br|~ 56~|br|~ 杨凯~|br|~ 吉林省城市建设学校~|br|~ 国家的宏观调控~|br|~ 二等奖~|br|~ 57~|br|~ 姜蕊~|br|~ 龙潭区金珠学校~|br|~ 秒的认识~|br|~ 二等奖~|br|~ 58~|br|~ 高鳞男~|br|~ 昌邑区延安路小学校~|br|~ 秋天的怀念~|br|~ 二等奖~|br|~ 59~|br|~ 郑萌~|br|~ 吉化第二小学校~|br|~ 打电话~|br|~ 二等奖~|br|~ 60~|br|~ 陈丹~|br|~ 桦甸市苏密沟中心小学~|br|~ 海底世界~|br|~ 二等奖~|br|~ 61~|br|~ 李丽~|br|~ 吉林毓文中学~|br|~ 走进意象艺术~|br|~ 三等奖~|br|~ 62~|br|~ 李影~|br|~ 吉林工业经济学校~|br|~ 绘制像素游戏地图~|br|~ 三等奖~|br|~ 63~|br|~ 赵悦~|br|~ 丰满区江南乡中心校~|br|~ It's warm today PartB~|br|~ 三等奖~|br|~ 64~|br|~ 张琳琳~|br|~ 龙潭区缸窑镇中学校~|br|~ Unit1 My name's Gina.~|br|~ 三等奖~|br|~ 65~|br|~ 杨磊~|br|~ 丰满区江南乡中心校~|br|~ 百变团花~|br|~ 三等奖~|br|~ 66~|br|~ 燕丹~|br|~ 昌邑区博达中学校~|br|~ Can you come to my park?~|br|~ 三等奖~|br|~ 67~|br|~ 曹悦~|br|~ 昌邑区博达中学校~|br|~ I’ll help clean up the city park.~|br|~ 三等奖~|br|~ 68~|br|~ 李红晶~|br|~ 龙潭区金珠学校~|br|~ 圆与圆的位置关系~|br|~ 三等奖~|br|~ 69~|br|~ 张安玲~|br|~ 吉化第六中学校~|br|~ 人生难免有挫折~|br|~ 三等奖~|br|~ 70~|br|~ 孙萌~|br|~ 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我的家在日喀则~|br|~ 一等奖~|br|~ 3~|br|~ 李锦花~|br|~ 吉林市朝鲜族实验小学校~|br|~ 位置~|br|~ 一等奖~|br|~ 4~|br|~ 邹伟~|br|~ 吉林省城市建设学校~|br|~ 雪衣豆沙的制作~|br|~ 一等奖~|br|~ 5~|br|~ 徐虹~|br|~ 吉林市朝鲜族实验小学校~|br|~ 只有一个地球~|br|~ 一等奖~|br|~ 6~|br|~ 瞿江江~|br|~ 舒兰市第一中学校~|br|~ 中华民族伟大复兴~|br|~ 一等奖~|br|~ 7~|br|~ 崔丽娜~|br|~ 吉林市朝鲜族实验小学校~|br|~ Unit3 Parks Lesson13~|br|~ 一等奖~|br|~ 8~|br|~ 齐敏~|br|~ 桦甸市第七中学校~|br|~ Unit Seven How do you make a banana milk shake?~|br|~ 一等奖~|br|~ 9~|br|~ 吴金荣~|br|~ 磐石市呼兰中心学校~|br|~ I'm going to be a basketball player.~|br|~ 一等奖~|br|~ 10~|br|~ 马力男~|br|~ 船营区第十一小学校~|br|~ 左与右~|br|~ 一等奖~|br|~ 11~|br|~ 赵艳红~|br|~ 桦甸市二道甸子中心小学校~|br|~ 春天举行音乐会~|br|~ 二等奖~|br|~ 12~|br|~ 司微~|br|~ 桦甸市苏密沟中心小学校~|br|~ 让生命之花绽放~|br|~ 二等奖~|br|~ 13~|br|~ 周金凤~|br|~ 磐石市第四中学校~|br|~ 泪水中收获力量~|br|~ 二等奖~|br|~ 14~|br|~ 宋荣保~|br|~ 龙潭区金珠学校~|br|~ Unit 3 What's your favourite food ? Part A . Let's Learn~|br|~ 二等奖~|br|~ 15~|br|~ 谢吉行~|br|~ 桦甸市永吉小学校~|br|~ 长方形和正方形的周长~|br|~ 二等奖~|br|~ 16~|br|~ 于冬杰~|br|~ 桦甸市八道河子中心小学校~|br|~ 横的书写~|br|~ 二等奖~|br|~ 17~|br|~ 韩宇~|br|~ 桦甸市第十小学校~|br|~ Unit2 My Schoolbag~|br|~ 二等奖~|br|~ 18~|br|~ 刘丽娜~|br|~ 桦甸市第四中学校~|br|~ 中国的行政区划~|br|~ 二等奖~|br|~ 19~|br|~ 王杰~|br|~ 桦甸榆木中心小学校~|br|~ 野草~|br|~ 二等奖~|br|~ 20~|br|~ 刘莉~|br|~ 吉化第六小学校~|br|~ 分数的基本性质~|br|~ 二等奖~|br|~ 21~|br|~ 高伟~|br|~ 吉化第六小学校~|br|~ 盐在水里溶解~|br|~ 二等奖~|br|~ 22~|br|~ 吴俭~|br|~ 吉化第六小学校~|br|~ 我们眼里的春天~|br|~ 二等奖~|br|~ 23~|br|~ 孙广红~|br|~ 桦甸市公吉中心学校~|br|~ 美化课程表~|br|~ 二等奖~|br|~ 24~|br|~ 陈晓军~|br|~ 吉林第五中学校~|br|~ 世界的语言和宗~|br|~ 二等奖~|br|~ 25~|br|~ 陈莹 ~|br|~ 磐石市红光中学校~|br|~ 赤壁赋~|br|~ 二等奖~|br|~ ~|br|~ 附件3 第四届“三优联评”活动课件组获奖作品名单~|br|~ 序号~|br|~ 参赛教师~|br|~ 参赛单位~|br|~ 作品名称~|br|~ 课件组~|br|~ 1~|br|~ 王丽君~|br|~ 蛟河市第九中学校~|br|~ 多变的天气~|br|~ 一等奖~|br|~ 2~|br|~ 崔建哲~|br|~ 吉林市第二十三中学校~|br|~ 2.2 整式的加减(1)~|br|~ 一等奖~|br|~ 3~|br|~ 杨宏~|br|~ 磐石市第五中学校~|br|~ 心随我动之移动渐变~|br|~ 一等奖~|br|~ 4~|br|~ 王红柳~|br|~ 吉林经贸学校~|br|~ 消费者市场分析~|br|~ 一等奖~|br|~ 5~|br|~ 徐 蓬~|br|~ 吉林市第55中学校~|br|~ a night the earth didn't sleep~|br|~ 一等奖~|br|~ 6~|br|~ 宁塑臻~|br|~ 吉林市田家炳高级中学校~|br|~ 种群密度的调查方法~|br|~ 一等奖~|br|~ 7~|br|~ 时亮~|br|~ 桦甸市第一中学校~|br|~ 椭圆的简单几何性质~|br|~ 一等奖~|br|~ 8~|br|~ 姜滨~|br|~ 北华大学师范分院~|br|~ Visual Basic可视化编程应用实例教程~|br|~ 一等奖~|br|~ 9~|br|~ 于喜双~|br|~ 北华大学师范分院~|br|~ Word 2003文字处理~|br|~ 一等奖~|br|~ 10~|br|~ 刘福才~|br|~ 吉林市第一实验小学校~|br|~ 广告招标会~|br|~ 一等奖~|br|~ 11~|br|~ 许辉~|br|~ 龙潭区乌拉街满族镇中心小学校~|br|~ 鸡兔同笼~|br|~ 二等奖~|br|~ 12~|br|~ 孙艳芳~|br|~ 桦甸市第一中学校~|br|~ 归园田居~|br|~ 二等奖~|br|~ 13~|br|~ 王艳蓉~|br|~ 磐石市官马中心学校~|br|~ Unit8 How was your school trip?~|br|~ 二等奖~|br|~ 14~|br|~ 李再妍~|br|~ 昌邑区博达中学校~|br|~ Where is my school bag?~|br|~ 二等奖~|br|~ 15~|br|~ 李文颖~|br|~ 舒兰市第一中学校~|br|~ 椭圆及其标准方程~|br|~ 二等奖~|br|~ 16~|br|~ 云忠苏~|br|~ 龙潭区金珠学校~|br|~ At The Zoo~|br|~ 二等奖~|br|~ 17~|br|~ 李楠~|br|~ 吉林市田家炳高级中学校~|br|~ 细胞增殖~|br|~ 二等奖~|br|~ 18~|br|~ 安钢~|br|~ 桦甸市八道河子中心小学校~|br|~ Uniit2 my school bag~|br|~ 二等奖~|br|~ 19~|br|~ 孙月欣~|br|~ 桦甸市永吉小学校~|br|~ 小山羊和小熊~|br|~ 二等奖~|br|~ 20~|br|~ 梁霞~|br|~ 桦甸市八道河子镇中学校~|br|~ 海陆的变迁~|br|~ 二等奖~|br|~ 21~|br|~ 范秀玲~|br|~ 吉林市第55中学校~|br|~ 奥斯维辛没有什么新闻~|br|~ 二等奖~|br|~ 22~|br|~ 伊立娇~|br|~ 永吉县金家九年制学校~|br|~ 信息安全~|br|~ 二等奖~|br|~ 23~|br|~ 张丽晶~|br|~ 永吉县实验高级中学校~|br|~ 正确辨析病句之表意不明~|br|~ 二等奖~|br|~ 24~|br|~ 李睿~|br|~ 桦甸市教师进修学校 ~|br|~ Unit 5 I am watching TV.~|br|~ 二等奖~|br|~ 25~|br|~ 贾媛~|br|~ 丰满区第一实验小学校 ~|br|~ What Time Is It?~|br|~ 二等奖~|br|~ 附件4 第四届“三优联评”活动教学设计组获奖作品名单~|br|~ 序号~|br|~ 参赛教师~|br|~ 参赛单位~|br|~ 作品名称~|br|~ 教学设计组~|br|~ 1~|br|~ 许丽荣~|br|~ 吉化第九中学校~|br|~ 3.1《温度》~|br|~ 一等奖~|br|~ 2~|br|~ 周玉芹~|br|~ 蛟河市漂河镇九年制学校~|br|~ 第一次世界大站~|br|~ 一等奖~|br|~ 3~|br|~ 王兵~|br|~ 吉林市第九中学校~|br|~ 整式的加减~|br|~ 一等奖~|br|~ 4~|br|~ 关英宇~|br|~ 蛟河市第一中学校~|br|~ 鸦片战争~|br|~ 一等奖~|br|~ 5~|br|~ 董鹤鸣~|br|~ 吉化第六中学校~|br|~ 动态几何专题复习~|br|~ 一等奖~|br|~ 6~|br|~ 宿迎祯~|br|~ 丰满区实验中学校~|br|~ 磁生电~|br|~ 一等奖~|br|~ 7~|br|~ 郭艳梅~|br|~ 磐石市明城中学校~|br|~ Unit 5 I am watching TV.~|br|~ 一等奖~|br|~ 8~|br|~ 姜丹~|br|~ 吉林市第五中学校校 ~|br|~ 初中快速跑技术教学~|br|~ 一等奖~|br|~ 9~|br|~ 刘春玉~|br|~ 吉林市第五中学校 ~|br|~ 矩形的性质~|br|~ 一等奖~|br|~ 10~|br|~ 秦方敏~|br|~ 吉林市第一实验小学校~|br|~ 步行18里~|br|~ 一等奖~|br|~ 11~|br|~ 陈毓霞~|br|~ 蛟河市第十中学校~|br|~ 三角形的内角~|br|~ 二等奖~|br|~ 12~|br|~ 李刚~|br|~ 蛟河市第二高级中学校~|br|~ 圆的参数方程~|br|~ 二等奖~|br|~ 13~|br|~ 周雪~|br|~ 吉林市第二十三中学校~|br|~ 珍珠鸟~|br|~ 二等奖~|br|~ 14~|br|~ 梁金昌~|br|~ 龙潭区乌拉街满族镇中心小学校~|br|~ 丰富多彩的民族节日~|br|~ 二等奖~|br|~ 15~|br|~ 盖云飞~|br|~ 吉林毓文中学~|br|~ 直线与平面平行的判定~|br|~ 二等奖~|br|~ 16~|br|~ 王盼~|br|~ 昌邑区博达中学校~|br|~ Where is my school bag?~|br|~ 二等奖~|br|~ 17~|br|~ 姚毅博~|br|~ 吉林市第十二中学校~|br|~ 向量法求空间角~|br|~ 二等奖~|br|~ 18~|br|~ 王禹~|br|~ 昌邑区博达中学校~|br|~ 同底数幂的乘法~|br|~ 二等奖~|br|~ 19~|br|~ 蔡宝华~|br|~ 吉林市第十二中学校~|br|~ 求动点的轨迹方程~|br|~ 二等奖~|br|~ 20~|br|~ 高兢鸿~|br|~ 吉化第六中学校~|br|~ flash一叶知秋~|br|~ 二等奖~|br|~ 21~|br|~ 张春梅~|br|~ 磐石市官马中心学校~|br|~ Unit 3 What are you doing for vocation ?~|br|~ 二等奖~|br|~ 22~|br|~ 李楠~|br|~ 吉林市第一实验小学校~|br|~ 雪地里的小画家~|br|~ 二等奖~|br|~ 23~|br|~ 张姝婷~|br|~ 吉林市第一实验小学校~|br|~ 春雨的色彩~|br|~ 二等奖~|br|~ 24~|br|~ 张爽~|br|~ 昌邑区华强小学校~|br|~ 圆的认识~|br|~ 二等奖~|br|~ 25~|br|~ 袁晶~|br|~ 吉林毓文中学~|br|~ 高考情态动词考点浓缩~|br|~ 二等奖~|br|~ ~|br|~ http://122.137.242.24:8080/pub/17008jls/uploads/soft/130308/53-13030P95649.doc~|br|~
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关于开展全市教育信息化建设与应用现状调研的通知2013/03/07~|br|~ 关于开展全市教育信息化建设与应用~|br|~ 现状调研的通知~|br|~ 各县(市)区教育局,高新区、经开区教育局,市教育局直属学校:~|br|~ 根据教育信息化发展需求,市教育局成立了吉林市教育信息中心,具体管理全市教育信息化建设和应用工作。为全面掌握全市各级各类学校教育信息化建设与应用现状,更好地统筹地区教育信息化发展,市教育局决定对全市教育信息化建设与应用现状开展调研。现将有关事项通知如下:~|br|~ 一、调研内容~|br|~ 全市各级各类学校教育信息化建设与应用现状;教育信息化建设与应用未来发展需求。~|br|~ 二、相关要求~|br|~ 本次调查的目的是摸清教育信息化建设与应用现状,为下一步教育信息化建设提供依据,并以此规划今后的建设与应用方向。县(市)区教育局和市教育局直属学校要认真对待,根据《教育信息化建设与应用现状调研表》的内容和学校自身发展需求做好此次调研工作的前期准备工作,要保证数据的可靠性,力求数据详实、准确。~|br|~ 三、联系人及电话~|br|~ 吉林市教育局责成市教育信息中心负责此次调研,具体工作由信息中心信息技术科和网络管理科承担。~|br|~ 联系人:张树微 联系电话:18744230007~|br|~ 董宝成 联系电话:13844238880~|br|~ 联系地址:市教育学院北四楼(北京路育才胡同28号)~|br|~ 特此通知~|br|~ 附件: 教育信息化建设与应用现状调研表~|br|~ 吉林市教育局~|br|~ 2013年3月7日~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ http://122.137.242.24:8080/pub/17008jls/uploads/soft/130307/53-13030G62Z2.doc~|br|~
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吉林市教育局关于评选2012—2013学年度吉林市“三好学生”“优秀学生干部”的通知2013/03/07~|br|~ 吉林市教育局文件~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 吉市教发〔2013〕9号 ~|br|~ ~|br|~ 吉林市教育局关于评选~|br|~ 2012—2013学年度吉林市“三好学生”~|br|~ “优秀学生干部”的通知~|br|~ ~|br|~ 各县(市)区教育局,市教育局直属学校,市属民办学校:~|br|~ 为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,全面实施素质教育,着力培养学生社会责任感、创新精神和实践能力,激励广大青少年崇尚先进,弘扬正气,促进学生德智体美全面发展。吉林市教育局决定在全市中小学校(含职业学校)中开展评选2012—2013学年度吉林市“三好学生”、“优秀学生干部”活动。现就有关事宜通知如下:~|br|~ 一、评选内容和条件~|br|~ (一)评选内容~|br|~ 本次评选活动以评选“三好学生”为主要内容。在此基础上评选出“优秀学生干部”。~|br|~ (二)评选条件~|br|~ “三好学生”评选条件:应具有优良的道德品质,模范遵守学生《守则》、《规范》和学校各项规章制度,尊敬师长,团结同学,遵守社会公德,学习勤奋刻苦。积极参加体育锻炼,身体及心理健康的在籍在校学生。~|br|~ “优秀学生干部” 评选条件:对于达到“三好学生”标准,且工作能力强、热心为学校、班级及同学服务,工作成绩突出的学生干部,可评为“优秀学生干部”。~|br|~ 二、评选比例~|br|~ 本年度“三好学生”的评选比例是:初中、高中学校占学生总数的3‰;小学校占学生总数的2‰。“优秀学生干部”占“三好学生”总数的20%。初三、高三年级的“三好学生”、“优秀学生干部”比例,原则上不超过总名额的50%。各单位必须严格按上述比例进行评选,要在坚持标准的同时,注意名额分配的合理性。~|br|~ 三、评选办法和要求~|br|~ (一)各县(市)区教育行政部门要加强对评选工作的领导,要安排专人进行审核工作。在评选前要召开全校师生大会,公布评选名额、评选条件。在评选过程中要充分发扬民主,被评选的学生要经班内学生提名,由班主任征求任课教师意见后,报学校评选小组确定,再行上报。此项工作具体情况将纳入年终德育工作考核评估中。~|br|~ (二)各学校要成立由主管德育工作的校级领导、德育处主任、团(队)干部等人员参加的评选工作领导小组,负责评选工作。~|br|~ (三)参评学生每人需准备两张同版小二寸照片。“三好学生”、“优秀学生干部”审批表各一式一份,贴近期本人正面免冠小二寸照片一张,并由县(市)区教育局或学校加盖审批章。另外一张照片与审批表一并于4月1日前报吉林市校外教育指导中心德育科,逾期不予以补办。~|br|~ (四)各单位在接此通知后自行从网上下载审批表填报。未尽事宜请与市校外教育指导中心(市教育学院西五楼)联系。~|br|~ 联系人:张紫茜 魏宏 联系电话:62080377~|br|~ 附件:1、2012—2013学年度吉林市“三好学生”、“优秀学生干部”名额分配表~|br|~ 2、2012—2013学年度吉林市“三好学生”、“优秀学生干部”审批表~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 吉林市教育局~|br|~ 2013年3月7日~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 吉林市教育局办公室 2013年3月7日印发 ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 附件1~|br|~ 吉林市2012-2013学年度市级“三好学生”~|br|~ “优秀学生干部”名额分配~|br|~ ~|br|~ 单位名称~|br|~ 三好~|br|~ 学生~|br|~ 优秀~|br|~ 干部~|br|~ 单位名称~|br|~ 三好~|br|~ 学生~|br|~ 优秀~|br|~ 干部~|br|~ 单位名称~|br|~ 三好~|br|~ 学生~|br|~ 优秀~|br|~ 干部~|br|~ 船营区~|br|~ 27~|br|~ 5~|br|~ 二十三中学~|br|~ 2~|br|~ 1~|br|~ 城建学校~|br|~ 5~|br|~ 2~|br|~ 昌邑区~|br|~ 27~|br|~ 5~|br|~ 五十五中学~|br|~ 3~|br|~ 2~|br|~ 财经学校~|br|~ 5~|br|~ 2~|br|~ 龙潭区~|br|~ 27~|br|~ 5~|br|~ 五十八中学~|br|~ 1~|br|~ 1~|br|~ 机械工业学校~|br|~ 5~|br|~ 1~|br|~ 丰满区~|br|~ 25~|br|~ 5~|br|~ 六十一中学~|br|~ 1~|br|~ 1~|br|~ 轻工业学校~|br|~ 5~|br|~ 2~|br|~ 永吉县~|br|~ 55~|br|~ 8~|br|~ 毓文中学~|br|~ 10~|br|~ 2~|br|~ 北华分院~|br|~ 7~|br|~ 3~|br|~ 舒兰市~|br|~ 63~|br|~ 12~|br|~ 实验中学~|br|~ 7~|br|~ 3~|br|~ 石化工程学校~|br|~ 7~|br|~ 2~|br|~ 蛟河市~|br|~ 60~|br|~ 12~|br|~ 朝鲜族中学~|br|~ 6~|br|~ 2~|br|~ 吉化一中~|br|~ 11~|br|~ 2~|br|~ 磐石市~|br|~ 62~|br|~ 12~|br|~ 田家炳中学~|br|~ 7~|br|~ 3~|br|~ 吉化三中~|br|~ 7~|br|~ 2~|br|~ 桦甸市~|br|~ 62~|br|~ 12~|br|~ 特教实验学校~|br|~ 1~|br|~ 1~|br|~ 吉化新吉林学校~|br|~ 1~|br|~ ~|br|~ 开发区~|br|~ 6~|br|~ 2~|br|~ 一实验小学~|br|~ 3~|br|~ 1~|br|~ 吉化六中~|br|~ 4~|br|~ 1~|br|~ 高新区~|br|~ 18~|br|~ 6~|br|~ 万达实验学校~|br|~ 3~|br|~ 1~|br|~ 通潭实验学校~|br|~ 2~|br|~ 1~|br|~ 一 中~|br|~ 12~|br|~ 4~|br|~ 二实验小学~|br|~ 3~|br|~ 1~|br|~ 吉化九中~|br|~ 7~|br|~ 1~|br|~ 二 中~|br|~ 6~|br|~ 2~|br|~ 朝实验小学~|br|~ 2~|br|~ 1~|br|~ 吉化一小~|br|~ 4~|br|~ 1~|br|~ 三 中~|br|~ 5~|br|~ 1~|br|~ 江城中学~|br|~ 10~|br|~ 2~|br|~ 吉化二小~|br|~ 5~|br|~ 1~|br|~ 四 中~|br|~ 6~|br|~ 2~|br|~ 女子中学~|br|~ 6~|br|~ 2~|br|~ 吉化三小~|br|~ 6~|br|~ 1~|br|~ 五 中~|br|~ 10~|br|~ 3~|br|~ 信息工程学校~|br|~ 4~|br|~ 2~|br|~ 吉化六小~|br|~ 5~|br|~ 1~|br|~ 九 中~|br|~ 8~|br|~ 2~|br|~ 经贸学校~|br|~ 6~|br|~ 2~|br|~ 吉化九小~|br|~ 3~|br|~ 1~|br|~ 十二中~|br|~ 10~|br|~ 2~|br|~ 市工贸学校~|br|~ 9~|br|~ 3~|br|~ 吉化实验学校~|br|~ 2~|br|~ ~|br|~ 十三中~|br|~ 8~|br|~ 3~|br|~ 市工业经济学校~|br|~ 5~|br|~ 2~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 十八中~|br|~ 8~|br|~ 2~|br|~ 市机电工程学校~|br|~ 6~|br|~ 3~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 附件2 ~|br|~ ~|br|~ 吉林市2012—2013学年度“三好学生”~|br|~ (优秀学生干部)审批表~|br|~ 学校~|br|~ ~|br|~ 姓名~|br|~ ~|br|~ 性别~|br|~ ~|br|~ 年龄~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 班级~|br|~ ~|br|~ 职务~|br|~ ~|br|~ 政治面貌~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 何时受过何种奖励~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 主~|br|~ 要~|br|~ 事~|br|~ 迹~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 所 在 学 校 意 见~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 年 月 日~|br|~ 县(市)区教育局意见~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 年 月 日~|br|~ 吉林市教育局意见~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 年 月 日~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ http://122.137.242.24:8080/pub/17008jls/uploads/soft/130307/53-13030G55J3.doc~|br|~
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关于召开吉林市校带幼儿园管理工作现场交流会的通知2013/03/07~|br|~ 关于召开吉林市校带幼儿园管理工作~|br|~ 现场交流会的通知~|br|~ ~|br|~ 各县(市)区教育局,高新区、经开区教育局,市教育局直属幼儿园:~|br|~ 为深入贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》及《幼儿园教育指导纲要(试行)》,积极探索学校办幼儿园的管理模式,全面提升校带幼儿园规范化管理水平。吉林市教育局决定在舒兰市召开“吉林市校带幼儿园管理工作现场交流会”。具体通知如下。~|br|~ 一、会议时间~|br|~ 2013年9月(具体时间另行通知)~|br|~ 二、会议地点~|br|~ 舒兰市第二实验小学校。~|br|~ 三、参加人员~|br|~ 市直10人,昌邑区15人,船营区15人,龙潭区10人,丰满区10人,永吉县10人,舒兰市10人,磐石市10人,蛟河市10人,桦10人,高新区3人,经开区3人。各县(市)区教育局幼教视导员、教研员、校带幼儿园校长、分管副校长均包含在分配名额中。~|br|~ 四、会议内容~|br|~ (一)现场参观。与会人员参观舒兰市两所校带幼儿园的环境创设、材料积累等。~|br|~ (二)经验交流。听取舒兰市两所幼校带幼儿园和舒兰市教育局关于校带幼儿园工作的经验介绍。~|br|~ 五、相关要求~|br|~ (一)各县(市)区教育局要认真组织,严格按分配名额落实参会人员按时到会。~|br|~ (二)各学校要高度重视,珍惜学习机会,将此次会议做为提高管理水平的一次有利契机。~|br|~ (三)各县(市)区自行组织人员参会,注意行程安全。 ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 吉林市教育局~|br|~ 2013年3月6日~|br|~ http://122.137.242.24:8080/pub/17008jls/uploads/soft/130307/53-13030G43548.doc~|br|~
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关于召开吉林市校带幼儿园管理工作现场交流会的通知2013/03/07~|br|~ 关于召开吉林市校带幼儿园管理工作~|br|~ 现场交流会的通知~|br|~ ~|br|~ 各县(市)区教育局,高新区、经开区教育局,市教育局直属幼儿园:~|br|~ 为深入贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》及《幼儿园教育指导纲要(试行)》,积极探索学校办幼儿园的管理模式,全面提升校带幼儿园规范化管理水平。吉林市教育局决定在舒兰市召开“吉林市校带幼儿园管理工作现场交流会”。具体通知如下。~|br|~ 一、会议时间~|br|~ 2013年9月~|br|~ 二、会议地点~|br|~ 舒兰市第二实验小学~|br|~ 三、参加人员~|br|~ 市直10人,昌邑区15人,船营区15人,龙潭区10人,丰满区10人,永吉县10人,舒兰市10人,磐石市10人,蛟河市10人,桦10人,高新区3人,经开区3人。各县(市)区教育局幼教视导员、教研员、校带幼儿园校长、分管副校长均包含在分配名额中。~|br|~ 四、会议内容~|br|~ (一)现场参观。与会人员参观舒兰市两所校带幼儿园的环境创设、材料积累等。~|br|~ (二)经验交流。听取舒兰市两所幼校带幼儿园和舒兰市教育局关于校带幼儿园工作的经验介绍。~|br|~ 五、相关要求~|br|~ (一)各县(市)区教育局要认真组织,严格按分配名额落实参会人员按时到会。~|br|~ (二)各学校要高度重视,珍惜学习机会,将此次会议做为提高管理水平的一次有利契机。~|br|~ (三)各县(市)区自行组织人员参会,注意行程安全。 ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 吉林市教育局~|br|~ 2013年3月6日~|br|~ http://122.137.242.24:8080/pub/17008jls/uploads/soft/130307/53-13030G01516.doc~|br|~
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关于编制《吉林市幼儿园保育手册(试行)》的通知2013/03/07~|br|~ 关于编制《吉林市幼儿园~|br|~ 保育手册(试行)》的通知~|br|~ ~|br|~ 各县(市)区教育局,高新区、经开区教育局,市教育局直属幼儿园:~|br|~ 为全面加强幼儿园的保育工作,确保《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》中“保教并重”精神落到实处,推动我市学前教育保育工作的全面发展,吉林市教育局决定编制《吉林市幼儿园保育手册(试行)》(以下简称《保育手册》)。具体通知如下。~|br|~ 一、 指导思想~|br|~ 以《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》为依据,全面落实文件中“保教并重”的思想,树立现代化的教育理念,制定符合我市学前教育特点的《保育手册》。~|br|~ 二、 编制时间~|br|~ 2013年3月—10月。~|br|~ 三、 主要内容~|br|~ 《保育手册》拟包括的主要内容有:国家、省有关纲领性文献、保育工作常规(包括保健医工作常规、炊事员工作常规、保育员工作常规等)、保育工作制度、保育工作考核细则等多个层面。~|br|~ 四、 编制步骤~|br|~ 第一阶段学习、动员阶段 (2013年3月—4月)。各县(市)区教育局要成立《保育手册》编制研讨小组,召开专题会议,集中学习与幼儿园保育工作相关的政策、法规,提出编制意见与建议。~|br|~ 第二阶段为调研阶段(2013年5月—6月)。市教育局基础教育处和市教育学院小学幼儿教研部相关人员组成《保育手册》编制领导小组,抽调相关人员组成编写组,分赴各县(市)区、市直幼儿园进行调研,广泛征求意见,整合其意见与建议,形成《保育手册》初稿。~|br|~ 第三阶段为反馈定稿阶段(2013年8月—9月)。《保育手册》初稿形成后,在全面征求各县(市)区教育局、教师进修学校和市直幼儿园等基层单位意见的基础,最终形成《保育手册》。~|br|~ 五、 联系方式~|br|~ 市教育局基础教育处 申彤宇 62024173~|br|~ 市教育学院小学幼儿教研部 叶 波 13894712466~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ ~|br|~ 吉林市教育局~|br|~ 2013年3月6日~|br|~ http://122.137.242.24:8080/pub/17008jls/uploads/soft/130307/53-13030G01353.doc~|br|~